A les classes de P5 aquest trimestre ens han vingut a veure des d’un dels tallers proposats pel projecte Surfing for Science.

L’Oriol Uviedo, graduat en Ciències del Mar i coordinador del projecte ha vingut a la nostra escola a explicar aquesta iniciativa de ciència ciutadana per analitzar els microplàstics de la costa catalana i per conscienciar els nostres alumnes més petits!

Amb l’ajuda d’en Freddy, el seu amic cavallet de mar, ens han explicat el conte “On és l’estrella de mar?” de Barroux. A mesura que escoltàvem el conte anàvem veient com el mar cada cop és més brut. Però buscant els personatges del conte per les pàgines, ajudàvem a l’Oriol a netejar el trosset de la platja del nostre poble, El Masnou, que ens va portar a classe. Cada cop que trobàvem un personatge, havíem de treure un objecte del tros de platja i dir si embrutava el mar o formava part de la natura. Al final vam trobar un munt de brutícia que havia arribat a la platja i la vam netejar tota! A més a més, també vam descobrir objectes de la platja que semblen deixalles i no ho són com ara ous de tauró i boles de posidònia.

Al final vam aprendre un munt sobre el mar i la contaminació que pateix! Gràcies Oriol!

Si voleu informació de Surfing for Science us deixem l'enllaç: https://www.asensiocom.com/surfingforscience/es/

I si voleu veure les fotos del taller, aquí les teniu: https://photos.google.com/share/AF1QipOYG9-SgqwwOmVBHL-4xKaZgJPopvelbvDQXxwJSojSe_PqA7FMHl8q1xQ1hToXow?key=MzcyYkZJZmhhZWVZTmlmVzFsNlBWdjNXVndDZnFB

A continuació teniu la fitxa del taller que vam fer:

TALLER “PLASTIFICATS”
Nivell: P5 i 6è
Durada: 1 hora

PRESENTACIÓ
Actualment la contaminació per plàstics és una problemàtica en augment que afecta a la
societat tant a nivell ambiental com a la nostra pròpia salut. No tothom coneix la magnitud
del problema, arribant a produir una quantitat molt gran de plàstics al dia i és per això que
cal educar la ciutadania des de la infància per a que la població sigui conscient d’aquest
impacte. Dins el marc del projecte “Surfing for Science”, dut a terme per la ONG Surfrider
Foundation Europe i la Universitat de Barcelona, proposem aquesta activitat per educar i
conscienciar sobre l’impacte dels plàstics al mar mitjançant una activitat dinàmica i alhora
didàctica.

OBJECTIUS
- Conscienciar als nens i nenes sobre la problemàtica dels plàstics al nostre entorn -
Identificar objectes quotidians fets de plàstic i com substituir-los per materials més
sostenibles
- Analitzar mostres reals de microplàstics i diferenciar-los d’altres objectes procedents
del mar.

MATERIAL
- 4 capses de 30x30x10 (aprox)
- Sorra de la platja
- Items marins (petxines, ous de ratlla, ossos de sípia), items terrestres (pals, fulles) i
items humans (ampolles, bosses, microplàstics)

PROCEDIMENT
El grup classe es distribuirà en 4 grups el més homogenis possibles, agrupats en taules
quadrades on puguin accedir totes al centre de la taula.
1. Presentació (10 min)
Presentació de la persona que dura a terme l’activitat, el projecte i una visió general
de la problemàtica per plàstics.
2. Els plàstics a la classe (20 minuts)
Anàlisi dels objectes presents a classe fets amb plàstic, per grups. Un cop analitzats,
hauran de pensar possibles materials o altres objectes que permetin complir la
mateixa funció però d’una forma més sostenible.
3. Els plàstics al mar (20 minuts)
Se’ls hi entregarà a cada grup una capsa amb sorra i diferents objectes a dins. Amb
l’ajuda d’una pala i un colador hauran d’analitzar tota la sorra i diferenciar els
objectes trobats en 3 grups: origen terrestre, origen marí o origen humà.
4. Conclusió i reflexions (10 minuts)

Els nens i nenes podran aportar totes aquelles reflexions que els hagin passat pel
cap durant l’activitat i fer qualsevol pregunta a la persona experta en el projecte